翻翻日歷 發(fā)現(xiàn)假期余額不足，對(duì)于家長(zhǎng)而言，好消息是寒假就要結(jié)束了，而對(duì)于老師而言，這是一個(gè)壞消息，辛勤耕耘結(jié)碩果，桃李芬芳又一年，老師在對(duì)學(xué)生提出假期要求時(shí)，當(dāng)然不會(huì)讓自己的假期荒廢，身為師者，究學(xué)理而常為先，峰峰的老師們，給自己布置了一份怎樣的“寒假作業(yè)”呢，今天，我們一起來(lái)看看濱河小學(xué)老師們的假期生活吧。

喜歡清簡(jiǎn)的日子，喜歡樸素的真實(shí)。在時(shí)光的阡陌上，我們依舊可以邂逅，需找一處適合自己的港灣。

1

尋年味，看峰景

“

世界那么大，我想去看看


去吧！如約而至的水鎮(zhèn)

煙雨水鎮(zhèn)，如夢(mèng)似幻，瑞雪鋪滿(mǎn)石階，靜謐黃昏，濕潤(rùn)柔情，時(shí)光美得驚心動(dòng)魄。

去吧！淡妝濃抹總相宜的清泉

一只天鵝多情的目光，一叢蘆葦嫵媚的情懷，一朵雪兒潔白的微笑，一首初雪婉約的韻腳，亦是那般悠然嫻雅。

去吧！四季如歌的元寶山

淡然閑遠(yuǎn)的竹林，相隨如影的長(zhǎng)亭古道，含情脈脈的風(fēng)車(chē)，洗盡鉛華的元寶，淺唱低吟，舒展著永恒的美麗。

去吧！翩若驚鴻的張家樓

款款細(xì)步，盈盈而來(lái)，錦麗年華，與誰(shuí)同度？

去吧！千古絕唱的磁州窯

夢(mèng)里夢(mèng)外，滄桑變遷，春去春回，刻苦銘心，方不負(fù)這般多情！

教育的靈感，一半在課堂，一半在生活。

2

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“

世界那么大，最?lèi)?ài)你的還是你的家。


找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時(shí)間，領(lǐng)著孩子，�；丶铱纯矗瑤�上笑容，帶上祝福，陪同愛(ài)人常回家看看。

幫媽媽刷刷筷子洗洗碗，幫爸爸捶捶后背揉揉肩，給他們帶去貼心的滋潤(rùn)和甜美的撫慰。

流水詩(shī)意，落花纖纖，也擋不住這最美的歸宿。


3

眾里尋他千百度

“

世界那么大，有文才有韻，有聲才有味。


徜徉在滿(mǎn)懷的光陰，讓音樂(lè)的空靈素凈，撣去心中的沉積。

輕叩這似水的年華，讓書(shū)香的淡定寧?kù)o，浸出幸福的源泉；

尋找著靜美的歲序，讓詩(shī)意的夢(mèng)想性靈，安然續(xù)寫(xiě)真善美。

生活有了色彩和溫暖，工作才會(huì)更加順心如意。


4

勇做追夢(mèng)人

“

世界那么大，愛(ài)拼才會(huì)贏。

我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人。

回望過(guò)去，做好總結(jié)。

展望未來(lái)，做好計(jì)劃。

我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人。

重整旗鼓，輕裝上陣。

秉持初心，涵養(yǎng)匠心。

我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人。

下苦功夫，做學(xué)問(wèn)、深鉆研、搞課題、創(chuàng)佳績(jī)；

勤于耕耘，凝聚愛(ài)、比奉獻(xiàn)、敢擔(dān)當(dāng)、育人才。

在前進(jìn)的征途上，努力爭(zhēng)做最美的奔跑者。相信，明天會(huì)更好！


在家里，總結(jié)積累，和親睦鄰

走出去，寄情山水，品味文化

看完這些老師的“寒假作業(yè)”

是不是和小編一樣

感慨他們動(dòng)靜相宜的寒假生活

從這份特別的“寒假作業(yè)”里

我們見(jiàn)證了濱河小學(xué)

教師們的傳承與創(chuàng)新

看到了有關(guān)親情、年味和上進(jìn)心的“甜果子”

假期就要結(jié)束

祝愿所有的老師

在新的學(xué)期里

工作順利，萬(wàn)事順?biāo)?