為進(jìn)一步加強(qiáng)對個人課題的集中管理與針對性指導(dǎo)，同時也為課題研究開好頭、把好關(guān)，2018年9月20日——21日，進(jìn)修學(xué)校科研部在峰峰第一中學(xué)召開了2018年度區(qū)級個人課題開題論證會。全區(qū)2018年度立項的100余位個人課題主持人及第二批教育科研專家?guī)烊脒x成員參加了活動。

開題論證前，科研部王立強(qiáng)主任對課題主持人及點評專家提出了要求：一、各課題主持人要認(rèn)真對待開題論證，記錄好專家的意見及建議，及時修改完善開題報告，在今后的研究活動中做到邊實踐邊應(yīng)用，及時總結(jié)提煉成果，不斷改進(jìn)教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量；二、各點評專家既要對課題進(jìn)行中肯地評價，提出合理化建議，又要多聽、多記、相互學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升教育科研指導(dǎo)能力。

隨后，課題按學(xué)段、學(xué)科共分十二組，在三個會場同時進(jìn)行了開題論證。各課題主持人從問題的提出、研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、概念界定、研究方法及研究的具體步驟，結(jié)合精心制作的課件將自己的課題研究方案進(jìn)行了詳細(xì)匯報。

評委們也秉持誠心幫助、共同提高的原則，從科研與學(xué)科教學(xué)的角度逐項對開題報告進(jìn)行了點評。幫助主持人進(jìn)一步理清研究思路、明確研究目標(biāo)、豐富研究內(nèi)容、細(xì)化研究步驟，豐富完善實施方案，使研究更具操作性與可行性。

參與活動的課題主持人紛紛表示受益匪淺，開拓了研究思路，為今后的研究工作奠定了堅實基礎(chǔ)。評議專家也稱贊，在實踐中鍛煉，收獲很多，幫助他人，成長自己。一次課題的開題便預(yù)示著一批新鮮血液又融入到了課堂教學(xué)中，它必將成為源頭活水帶動我區(qū)教學(xué)工作再展新貌、再創(chuàng)佳績。