有這樣一批學(xué)校——聽起來耳熟，但卻知之甚少，更談不上了解；有這樣一群人——他們向內(nèi)生長、默默地耕耘；有這樣一種教育——它品格獨立、特色鮮明，不事張揚，只為促進最大限度的發(fā)展。這樣的學(xué)校，是家門口的好學(xué)校；這樣的教育人，是堅定的師者；這樣的教育，是合適的教育。今天，我們一起走進“家門口的好學(xué)校”。首先，我們一起來了解一下——峰峰礦區(qū)職教中心！

巍巍響堂，滔滔滏水。厚重的歷史底蘊孕育出燦爛的文明之花。
坐落在鼓山腳下，滏陽河畔的峰峰礦區(qū)職教中心，是我區(qū)唯一一所國辦中等職業(yè)學(xué)校。峰職人在這里播種理想，耕耘希望，為千萬家庭的致富，為峰峰經(jīng)濟的振興，一路風(fēng)雨兼程，贏得各級領(lǐng)導(dǎo)的贊譽、家長的信任和社會的認(rèn)可。如今，她更是以先進的理念、開拓的魅力，發(fā)生歷史性的巨變，成為峰峰教育百花園中一朵瑰麗的奇葩。
辦學(xué)規(guī)模

峰峰職教始建于1974年，1985年掛牌“峰峰礦區(qū)技工學(xué)校”，2004年經(jīng)區(qū)政府批準(zhǔn)正式成立峰峰礦區(qū)職教中心，2007年11月，職教中心和原春華中學(xué)合并成為新的職教中心。

學(xué)校秉承“做最好的自己，人人皆可成才，人人盡展其才”的育人理念，依照“文化樹人，文化立校”的管理方針，彰顯“傳承地域文化，弘揚工匠精神”的辦學(xué)特色，積極打造陽光校園、魅力校園、和諧校園。獲評國家中等職業(yè)學(xué)校核心素養(yǎng)教育基地，榮獲全國青少年校園足球特色學(xué)校、河北省中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進單位、邯鄲市中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校、邯鄲市對口升學(xué)先進單位、邯鄲市職業(yè)院校學(xué)生技能大賽先進單位、邯鄲市“文明1+1”“創(chuàng)城百分百”十佳學(xué)校、邯鄲市語言文字示范校、邯鄲市職業(yè)院校學(xué)生技能大賽先進單位等榮譽稱號，實現(xiàn)了從普通學(xué)校到教育大校、教育強校的轉(zhuǎn)變。2007年，學(xué)校成為河北省重點中等職業(yè)學(xué)校，2016年入選河北省120項目建設(shè)名牌中職學(xué)校。

學(xué)�，F(xiàn)開設(shè)計算機應(yīng)用、會計電算化、工藝美術(shù)（陶瓷設(shè)計與制作方向）、幼兒保育、旅游服務(wù)與管理、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食、園林技術(shù)、電子商務(wù)、汽車運用與維修、機械加工技術(shù)、焊接技術(shù)應(yīng)用、衛(wèi)生信息管理、飛機維修、航空服務(wù)等14個專業(yè)。其中計算機應(yīng)用專業(yè)為河北省骨干專業(yè)，會計電算化專業(yè)為市級骨干專業(yè)，工藝美術(shù)專業(yè)為市級新興專業(yè)。

現(xiàn)有教職工300余人，省特級教師1人，高級教師82人；其中，職業(yè)類專任教師131人，專業(yè)教師76人，“雙師型”教師36人。在校生總數(shù)4000余人。
高考成績

近年來，學(xué)校向天津大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)等211院校輸送了10余名大學(xué)生，向河北師范大學(xué)、河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)、河北科技師范學(xué)院等高校輸送了200余名本科大學(xué)生，連續(xù)九年在邯鄲市榮獲對口升學(xué)先進單位。2019年，學(xué)校高考成績再次續(xù)寫“低進高出、低進優(yōu)出”的傳奇：對口升學(xué)本科上線45人，總分600分以上22人，其中財會專業(yè)李宏業(yè)同學(xué)和吝瑞敏同學(xué)位列河北省第一名和第五名。普通高考本科上線105人，本科上線率53.2%。其中，藝體特長生本科上線85人，本科上線率62.1%。在市高考中考表彰中，學(xué)校榮獲邯鄲市職業(yè)教育對口升學(xué)先進單位、普通高考進步獎。
德育教育

學(xué)校堅持立德樹人的根本任務(wù)，充分利用德育展室、心理咨詢中心的作用，全力提升學(xué)生素質(zhì)。學(xué)校心理咨詢中心自建成以來，共做個體咨詢 1800多個，組織活動 600多場。依照“文化樹人、文化立校”管理策略，大力開展學(xué)生社團活動，活躍著集郵、禮儀、心理、舞蹈、書法、手風(fēng)琴、吉他、美術(shù)、足球、工美、科技等80余個社團，并積極開展校園藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、技能大賽、社會實踐等多類活動，發(fā)展每位學(xué)生潛在能力，讓每一位學(xué)生都有人生出彩的機會，促進核心價值觀的培育，激發(fā)學(xué)生們的青春夢想。

作為全國青少年集郵活動示范基地的綜合展廳，學(xué)校目前是全國中小學(xué)校中面積最大的集郵展廳。學(xué)生們從學(xué)校浩瀚收藏的郵票文化學(xué)到了相關(guān)的時代變革和人文歷史，成為傳播集郵文化、展現(xiàn)學(xué)生精神風(fēng)貌的一道靚麗風(fēng)景線。2019年，學(xué)校郵集《寓郵于教》作為全國青少年集郵活動示范基地成果，在2019世界集郵展覽（武漢國博中心）中驚艷亮相。
藝體教育

被譽為“太行之子”的岳鴻昌老師成功舉辦“眷戀與回望”油畫作品展，其作品已在國內(nèi)、省內(nèi)重要展覽中展出。零基礎(chǔ)的男生舞蹈《古窯長調(diào)》《嘎達梅林》《東歸兄弟》《翻身農(nóng)奴把歌唱》，多次代表我區(qū)參加全國、省、市藝術(shù)節(jié)展演。僅2019年，宋增剛、梁瑞婷老師的作品入選邯鄲教育首屆教師繪畫書法作品展，9名師生獲市“現(xiàn)代中專杯”書法藝術(shù)展一、二、三等獎，14幅師生美術(shù)作品經(jīng)驗區(qū)藝術(shù)節(jié)書畫攝影展。舞蹈社團三次登上央視舞臺，參與錄制《豐收中國過大年》等文藝演出。近年來，學(xué)校培養(yǎng)了數(shù)百名藝術(shù)特長生先后考入天津音樂學(xué)院、西安美術(shù)學(xué)院、湖北美術(shù)學(xué)院、北京電影學(xué)院、浙江工業(yè)大學(xué)、河北師范大學(xué)、哈爾濱師范大學(xué)、河北大學(xué)等高等藝術(shù)學(xué)府。
集團化辦學(xué)

學(xué)校牽頭21家中職學(xué)校組建了邯鄲市現(xiàn)代服務(wù)職教集團，還參加了由國家教育部職成司牽頭組織的全國職業(yè)技術(shù)教育就業(yè)聯(lián)盟，先后成為8個省級產(chǎn)教融合型職教集團成員單位和3個市級產(chǎn)教融合型職教集團成員單位。在市教育局的安排指導(dǎo)下，與磁縣職教中心、臨漳職教中心共同組建區(qū)域職教集團，嘗試在師資培訓(xùn)、教學(xué)實訓(xùn)等方面的資源共享和優(yōu)勢互補，共謀發(fā)展大計。學(xué)校還在積極籌建具有區(qū)域特色、契合我區(qū)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展的陶瓷職業(yè)教育集團。
校企合作

學(xué)校廣泛深入開展校企合作，注重人才培養(yǎng)質(zhì)量，重視在校學(xué)習(xí)與企業(yè)實踐相結(jié)合，做到校企信息、資源共享，實現(xiàn)讓學(xué)生在校所學(xué)與企業(yè)實踐有機結(jié)合，與企業(yè)設(shè)備、技術(shù)實現(xiàn)優(yōu)勢互補，節(jié)約了教育成本、企業(yè)用人成本，構(gòu)建了“雙贏”模式。分別與用友新道科技股份有限公司、海信容聲（揚州）冰箱有限公司等近20家企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，開展校企合作，深化訂單培養(yǎng)、共建專業(yè)，有針對性的培養(yǎng)企業(yè)所需人才，解決學(xué)生校外實訓(xùn)和頂崗實習(xí)等問題，為學(xué)生就業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。
社會培訓(xùn)

學(xué)校立足地方經(jīng)濟發(fā)展，在區(qū)委區(qū)政府的大力支持指導(dǎo)下，承接各類職業(yè)技能培訓(xùn)。以“學(xué)會一種技能帶富一個家庭”為理念，以“人人持證、技能社會、就業(yè)優(yōu)先、人才強區(qū)”要求為目標(biāo)，充分發(fā)揮社會服務(wù)功能，進一步實施產(chǎn)教融合，建立新制度、探索新方式，完善技能培訓(xùn)，積極為鄉(xiāng)村、企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)，為我區(qū)的民生工程、就業(yè)與再就業(yè)工作做出貢獻。近年來，學(xué)校承接各類職業(yè)技能培訓(xùn)共計一萬余人次（保育員、講解員、電工、電焊工、協(xié)防員、電子商務(wù)等專業(yè)）。2019年，開展學(xué)前教育（保育員方向）、旅游講解員、安全教育、法制教育等方面培訓(xùn)11期，1178人次。在全區(qū)重大活動中（中國峰峰馬拉松、國際自行車、藝術(shù)演出、志愿服務(wù)等）都有職教師生的默默奉獻。
京津冀協(xié)同發(fā)展

學(xué)校自2016年開始，與天津第一輕工業(yè)學(xué)校合作辦學(xué)，為我區(qū)學(xué)生開辟參加天津春季高考的通道，為他們到天津的大中專院校繼續(xù)深造創(chuàng)造條件。兩校還在課程設(shè)置、教師培養(yǎng)、課程開發(fā)等方面保持密切合作，共同促進學(xué)校的發(fā)展。學(xué)校與用友新道科技股份有限公司簽訂產(chǎn)教融合戰(zhàn)略合作協(xié)議。雙方共建具有華北區(qū)域示范性創(chuàng)新型財會人才實訓(xùn)基地，共同探索中職智慧型財會人才培養(yǎng)目標(biāo)與模式，共建師資培養(yǎng)示范基地，教學(xué)成果與政府項目聯(lián)合申報支持，共建冀南地區(qū)認(rèn)證基地，共同支持學(xué)生成立ERP社團，并組織、指導(dǎo)學(xué)生進行實踐及參賽等活動，開啟了異地合作辦學(xué)、校企聯(lián)合的新篇章。
實習(xí)就業(yè)

學(xué)校積極對畢業(yè)班學(xué)生進行升學(xué)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育，積極開展就業(yè)前培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo)工作；嚴(yán)格執(zhí)行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》，加強和規(guī)范學(xué)生實習(xí)管理工作，做好實習(xí)情況備案工作，學(xué)校與實習(xí)單位、學(xué)生簽訂三方協(xié)議，為學(xué)生投保實習(xí)責(zé)任保險。2019年，計算機應(yīng)用專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生赴北京柏潤嘉華咨詢公司、青島中冶東方酒店管理有限公司、邯鄲藝柏裝飾工程有限公司實習(xí)40人；烹飪專業(yè)學(xué)生赴蘇州善正鑫木餐飲管理有限公司、青島中冶東方酒店管理有限公司、邯鄲招商大酒店、常熟京國大酒店有限公司實習(xí)60人；學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生赴我區(qū)各幼兒園實習(xí)24人；汽修專業(yè)學(xué)生赴海信集團、蘇州一番車道維修服務(wù)有限公司、區(qū)恒達汽車維修公司等實習(xí)83人。
教師隊伍

學(xué)校堅持面向市場，構(gòu)建以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力為核心，包括公共基礎(chǔ)課程、綜合職業(yè)素養(yǎng)課程和專業(yè)技能課程在內(nèi)的“專業(yè)核心課程+就業(yè)方向課程”課程體系。率先在機加工、計算機應(yīng)用等專業(yè)開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點，項目取得明顯成效。主干專業(yè)均根據(jù)人才培養(yǎng)的實際需要開設(shè)相關(guān)校本教材，并重視資源開發(fā)與利用，滿足教學(xué)需要。省特級教師常虹主編的《基礎(chǔ)會計》教材獲河北省教學(xué)成果三等獎，并公開出版《會計手工實訓(xùn)教程》《心理健康教育》等14本教材；我校教師還編寫了《Basic程序設(shè)計習(xí)題集》、《職高語文拓展模塊習(xí)題集》、《旅游專業(yè)客房服務(wù)習(xí)題集》、《旅游專業(yè)心理學(xué)服務(wù)習(xí)題集》等校本教材。學(xué)校制訂了《峰峰礦區(qū)職教中心2016—2019年教師發(fā)展規(guī)劃》，制定了專業(yè)帶頭人、骨干教師培養(yǎng)計劃，骨干教師、青年教師培訓(xùn)制度，積極組織教師參加各級各類培訓(xùn)，50余名專業(yè)教師參加過省級、國家級培訓(xùn)。2019年，學(xué)校安排11人次參加國家級各類培訓(xùn)，11人次參加省級各類培訓(xùn)。近年來，學(xué)校培養(yǎng)了一批名師，現(xiàn)有省特級教師1名，省優(yōu)秀教師1名，省教學(xué)名師1名，省教學(xué)能手2名，省骨干教師4名，市骨干教師13名，市教學(xué)能手14名，市技能大賽教學(xué)標(biāo)兵4名，區(qū)骨干教師9名，區(qū)名師4名。

近年來，教師參加國家、省、市級教學(xué)比賽及技能大賽獲獎30余人次，學(xué)生參加國家、省、市技能大賽在單項和集體項目中獲獎100多人次。僅2019年，學(xué)校參加省市學(xué)生技能大賽，成績斐然，6人獲一等獎，6人獲二等獎，7人獲三等獎。12名教師參加河北省職業(yè)院校教學(xué)能力比賽獲省級二等獎1項，省級三等獎3項，優(yōu)秀獎2項。3名教師參加省“創(chuàng)新杯”信息化教學(xué)大賽，一等獎1人，二等獎2人；5名教師在市“創(chuàng)新杯”信息化教學(xué)大賽中，獲一等獎3人，二等獎1人，三等獎1人。學(xué)校榮獲邯鄲市職業(yè)院校學(xué)生技能大賽先進單位。

菁菁校園，莘莘學(xué)子。這里的一草一木都散發(fā)著迷人的氣息。操場上的人造草坪綠意叢生，一派生機盎然的景象�？粗�那一雙雙求知若渴的眼睛，望著一個個矯健、輕盈、充滿朝氣與活力的身影。你會時時、處處感受到快樂的校園氛圍，感受到一種蓬勃向上的時代精神。