湖南長沙南方職業(yè)學院大二女生林華蓉7月11日去湖北后，再也沒回來。她的死因，經(jīng)家屬和警方證實，系陷入傳銷組織。事件被曝光之后，引發(fā)了許多網(wǎng)友關注，那么，大學生誤入傳銷原因是什么呢？下面，一起來看看！

　　8月13日，林華蓉的父親林孝俊介紹，女兒今年20歲，是長沙南方職業(yè)學院大二學生。今年暑假后，女兒曾回到老家湖南邵陽，后接到學長卿某崇的邀請，“暑假到湖北鐘祥市打工，在奶茶店上班。”

　　8月5日，林孝俊接到鐘祥市警方通知，稱女兒在該市一小河內(nèi)溺亡。林孝俊到達鐘祥后，警方介紹，林華蓉生前身陷傳銷組織，曾被非法拘禁。遺體在皇莊水路派出所轄區(qū)一條小河內(nèi)被發(fā)現(xiàn)，目前警方正進行尸檢。鐘祥市公安局提供給林孝俊的一份立案通知書顯示，卿某崇等人涉嫌對林華蓉非法拘禁，8月4日警方已立案調(diào)查。”8月13日，記者從鐘祥市公安局相關工作人員處獲悉，林華蓉死前身陷傳銷組織，該案正在偵辦中。

　林孝俊介紹，女兒7月11日從武岡出發(fā)到了湖北鐘祥。

　　“從7月12日開始，女兒的通訊就開始受阻，可能已經(jīng)失去了自由。”林孝俊后悔自己沒有提前警覺。

　　林孝俊提供的與女兒的微信聊天記錄顯示，7月12日晚，林孝俊給女兒發(fā)微信視頻聊天，顯示“對方無應答”，隨后林孝俊又發(fā)語音詢問女兒在干嘛。7分鐘后，女兒回語音稱，在忙。

　　林華蓉生身陷傳銷后與父親的微信聊天記錄7月14日20時，林孝俊問女兒“在干嘛”；直到7月18日12時53分，林華蓉回復，“我在外面做事，沒有那么多時間去看微信消息，有時間我會打電話的，你不要擔心啦。”

　　林華蓉生身陷傳銷后與父親的微信聊天記錄7月19日上午，林孝俊再次給女兒發(fā)微信視頻聊天，仍無應答。林孝俊追問，“手機停機了？”“在那里累不累？”“還沒有睡醒嗎？”

　　7月29日11時49分，林華蓉回復父親，“還好吧，有點點累，平時挺忙的，你多注意身體，有空我給你們打電話”。

　　從7月12日開始，林華蓉從沒有接過林孝俊的微信視頻或語音聊天，每次回話都會在提問后的一天甚至好幾天后回復。

　　“原來她在學校，每天晚上睡覺前都會和我或她媽媽視頻聊天。”林孝俊現(xiàn)在后悔不已，“這么多破綻，家人沒有注意”。

　　林孝俊說，或因被控制，女兒在斷斷續(xù)續(xù)的微信交談中，只字未提被控制、落入傳銷的消息，只是一直安慰父母別擔心。當談及在鐘祥“學到什么沒有”，林華蓉答“人情世故”。

　　8月5日，見到女兒遺體后，林孝俊向警方提出，要到女兒生前住的地方和溺亡的地方看看。

　　林孝俊說，女兒生前在鐘祥市住的房子約70多平方米。警方向他介紹，該房子在案發(fā)前住有包括林華蓉在內(nèi)的4名女性、8名男性。林孝俊看到，房子里已無人居住，留下了很多行李袋。

　　林孝俊稱，警方介紹，林華蓉到達鐘祥市后被傳銷組織非法拘禁，手機被扣留。從7月12日到8月4日上午，林華蓉被傳銷組織強迫每天上課，并要求交納2800元費用，但林華蓉一直拒交。

　　林孝俊說，警方告訴他，8月4日中午，傳銷組織見林華蓉情緒低落，要求兩男兩女陪林華蓉到外面散心。走到一個小河邊時，林華蓉提出需要手機與家里聯(lián)系遭拒，林華蓉轉(zhuǎn)身跳向河里。

　　警方向林孝俊介紹，林華蓉跳水后，四名陪同人員并未報警。林華蓉溺水是被小河附近釣魚的群眾發(fā)現(xiàn)報案的。

　　林孝俊稱，警方正在對女兒的遺體進行尸檢，目前警方尚未對女兒死亡事件進行定性。

　　記者從林孝俊處獲取了林華蓉生前使用過的一個u盤，里面存放著她的畢業(yè)設計和一些旅游照片。林父稱，女兒是一個對生活充滿自信和憧憬的人，喜歡旅游，孝敬父母，對自己的未來有著清晰的規(guī)劃。

　　林孝俊說，林華蓉還有一個弟弟在讀高一。自己和妻子常年在外地打工，盡管如此，也只是勉強擔負起兩個孩子的學費和生活費。

　　林孝俊說，懂事的女兒大學期間，一直省吃儉用，積極向上。這次暑假后，她一直嚷著要出去打工，父親勸說，暑假不多了，好好在家里休息。女兒解釋，家里條件差，弟弟以后還要上大學，自己利用暑假期間，出去掙幾百也能幫家里減輕負擔。

　　林華蓉奶奶在家做飯剛?cè)氪髮W時，林華蓉向其母親保證，“我大學期間不會談戀愛，家里那么困難，我只想趕緊畢業(yè)找工作，掙錢。”

　　7月11日，林華蓉買了去湖北的票后，得知消息的奶奶硬塞了300元給她做生活費。“有人騙她到湖北奶茶店打工能拿到3000元一個月，這份暑期兼職對懂事的女兒來說，誘惑太大了。”林孝俊說，可憐的女兒被人設了一個套，命都套走了。

大學生誤入傳銷原因

　　(一)傳銷組織因素

　　第一，傳銷組織最大的誘惑力就是許諾“讓你變?yōu)榘偃f富翁，最慢只需一年”。他們編造的這種一夜暴富的神話說得天花亂墜又天衣無縫。這誘餌正好迎合了部分大學生急于“脫貧致富”的完美幻想。

　　第二，許多大學生易被傳銷組織提出的平等、互愛等虛擬的東西所迷惑。人都有一種被社會承認、被他人關愛的需求。在學校里，部分大學生的這種需求被忽視了。他們?nèi)狈τH情友情的互動。而傳銷組織又利用這一點，讓大家組成“家庭”，大家一起睡地鋪，一起撿菜葉，一起分享感受，你幫我洗衣服，我為你洗腳，從而使人對傳銷集體產(chǎn)生心理依賴。此外傳銷鏈具有強大的控制力。大學生一旦進入傳銷鏈條，身份證、現(xiàn)金、通訊工具等都被收上去，公司天天進行“洗腦”，讓他們不由得不信那些天花亂墜的說法。你講得再荒唐，幾個人在一起談就不覺得荒唐；大家一起失敗，痛苦成了大家的，這就是一種群體暗示和從眾效應。一旦信了，他會反過來再作其他同學的工作。

　(二)大學生自身因素

　　一部分大學生對傳銷自身抵抗力不高，主要表現(xiàn)：一是他們在進入校園努力學習改造客觀世界科學文化知識的同時，忽視了對主觀世界的改造，受社會轉(zhuǎn)型期各種錯誤思想觀念的影響，“有錢就是成功”的暴富心態(tài)左右了他們的價值觀念；二是大學生社會閱歷淺，往往急功近利，對生活的期望值較高，很容易被那些宣稱能暴富的傳銷組織洗腦；三是法制觀念淡薄，誤入傳銷邪教的大學生，有法制觀念的人就想辦法報案脫身，沒有法制觀念的同學就認命，在被騙后，無法索回交出的錢，又想挽回損失，于是又發(fā)展下線，越陷越深，不能自拔。

　　(三)社會環(huán)境因素

　　一是社會職能部門在校園宣傳直銷和非法傳銷相關知識不夠，使大學生對傳銷的認識不夠深入，對傳銷和直銷的區(qū)別知之甚少：二是社會為大學生提供的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)機會越來越少，渠道復雜多樣，使大學生就業(yè)壓力和經(jīng)濟壓力增大，在急于工作掙錢養(yǎng)活自己的壓力下容易受騙；三是在加大對非法傳銷組織和傳銷頭目打擊力度的同時，還沒有相關部門和校方密切配合機制，針對參與者只

　　是找回就行，無法利用聯(lián)動機制進一步對組織者采取重點打擊行動，達到震懾違法分子，同時表達政府對大學生群體的保護；四是社會整體價值取向使大學生急于“建功立業(yè)”和擺脫經(jīng)濟困境的心理，使他們不能夠正視現(xiàn)實，根據(jù)自己的能力和特長選擇適合的工作，靠腳踏實地的辛勤勞動創(chuàng)造未來。